典型文献
以老舍作品谈"京味儿"语言的迁移式阅读教学
文献摘要：
统编教材中有不少作家的作品入选,每一位作家在其作品中都会体现自己的语言风格和表达技巧.对有些作家,学生从小学到中学都会接触到,在平时阅读中,学生要清楚自己为什么喜欢其作品.迁移式阅读教学基于学生长远发展的需要,立足于课堂实际,遵循"课内+课外"的模式,引导学生在课内习得方法,根据不同主题进行课外迁移式阅读,通过阅读量的递增和阅读方法的运用,增强阅读能力,提升阅读素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐文祥
作者机构：
河南安阳市南关小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐文祥-.以老舍作品谈"京味儿"语言的迁移式阅读教学)[J].小学教学,2022(09):17-18
A类：
B类：
老舍作品,京味儿,阅读教学,统编教材,每一位,语言风格,表达技巧,学到,触到,课内,课外,习得,外迁,阅读量,阅读方法,阅读能力,阅读素养
AB值：
0.382491
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
