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依标循本精准命制——"双减"背景下小学语文期末质量检测试题命制探析
文献摘要：
教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中规定,大幅压减考试次数,小学一、二年级不进行纸笔考试,义务教育阶段其他年级由学校每学期组织一次期末考试,同时要求规范考试命题管理,切实提高命题质量,注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况,体现素质教育导向,不出偏题怪题,减少机械记忆性试题,防止试题难度过大.对照此精神,笔者以为,试卷年级段特征不突出,命题"脱标""离本",是当前小学语文期末质量检测试题命制中存在的最突出的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
余向阳;陈宝铝
作者机构：
福建罗源县教师进修学校第二附属小学;福建省语文学会小学语文专业委员会
文献出处：
引用格式：
[1]余向阳;陈宝铝-.依标循本精准命制——"双减"背景下小学语文期末质量检测试题命制探析)[J].小学教学,2022(03):13-16
A类：
B类：
双减,小学语文,质量检测,测试题,试题命制,义务教育学校,学校考试,考试管理,压减,二年级,纸笔,义务教育阶段,每学期,期末考试,考试命题,命题管理,命题质量,重考,考查,基础知识,基本技能,目标达成,达成情况,素质教育,教育导向,不出,偏题,记忆性,试题难度,照此,试卷
AB值：
0.476236
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