典型文献
SAMR模型下智能移动终端在高职课程中的应用及评价
文献摘要：
SAMR是新型表征技术与教育融合层级的理论模型.针对目前高职课程智能移动学习中出现的技术选择不当、融合生硬、效率偏低等问题,利用SAMR模型指导智能移动终端在高职课程教学中的应用实践,从"全过程"把握教学环节,以知识能力为基础,重点关注高职学生职业能力、方法能力和社会能力等核心素养,重构高职课程教学目标,优化教学活动.研究结果表明,SAMR模型下应用智能移动终端的高职课程教学在知识、职业、方法和社会四个能力维度对高职学生的培养有明显的促进作用.
文献关键词：
SAMR模型;智能移动终端;高职课程;实证分析
中图分类号：
作者姓名：
何燕;何培芬
作者机构：
湖州职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]何燕;何培芬-.SAMR模型下智能移动终端在高职课程中的应用及评价)[J].职教论坛,2022(04):59-67
A类：
B类：
SAMR,智能移动终端,高职课程,应用及评价,表征技术,教育融合,移动学习,技术选择,生硬,教学环节,知识能力,高职学生,学生职业能力,社会能力,核心素养,课程教学目标,优化教学,能力维度
AB值：
0.304622
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
