典型文献
基于教育性与经济性失衡的导学关系研究
文献摘要：
我国导师与研究生的主要矛盾来自于教育与经济层面,导生间教育性与经济性失衡的主要原因是制度的基奠、环境的影响、导生的利益诉求不同.导生间教育性与经济性和谐的构建主要包括两方面:建立导生协同共生体和重构导生身份认同.导生协同共生体分别从制度共生、精神共生、利益共生三个方面共同建立.重构导生身份认同主要包括国家制度重视、学校政策倾斜、引入合同管理机制、校企合作加强、明确导生身份.
文献关键词：
经济性;教育性;导生关系
中图分类号：
作者姓名：
赵雨晴
作者机构：
首都师范大学 教育学院,北京 100048
文献出处：
引用格式：
[1]赵雨晴-.基于教育性与经济性失衡的导学关系研究)[J].锦州医科大学学报（社会科学版）,2022(06):80-83
A类：
B类：
教育性,导学关系,主要矛盾,教育与经济,利益诉求,性和谐,协同共生,共生体,生身,身份认同,利益共生,国家制度,校政,政策倾斜,合同管理,校企合作,导生关系
AB值：
0.411628
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