典型文献
艺术硕士专业课《融媒体节目策划与传播》“课程思政”的教学改革与实践
文献摘要：
积极践行“课程思政”改革是实现“立德树人”的教育根本任务的重要途径。艺术硕士专业课的“课程思政”建设有以下特点：艺术的美育性强调对“课程思政”资源的充分发掘；培养人才的高阶性强调“课程思政”方法的“润物细无声”；专业硕士培养体系的实践性强调“课程思政”的成果导向。本文以《融媒体节目策划与传播》的“课程思政”教学实践为例，教学中通过对教学内容“思政”资源的充分挖掘，以及对备课阶段、教学环节和课外环境的全流程“课程思政”教学体系的探索，努力实现专业课教育与“课程思政”的同向同行。
文献关键词：
课程思政;艺术硕士;节目策划;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
梁笑然;王君花
作者机构：
河北传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁笑然;王君花-.艺术硕士专业课《融媒体节目策划与传播》“课程思政”的教学改革与实践)[J].长江丛刊,2022(28):49-51
A类：
课外环境
B类：
艺术硕士,融媒体,媒体节目,节目策划,教学改革与实践,美育,育性,培养人才,高阶性,润物细无声,专业硕士,硕士培养,成果导向,备课,教学环节,努力实现,专业课教育,同向同行
AB值：
0.251851
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