典型文献
德国职业教育国家专业教学标准开发的经验及启示研究
文献摘要：
职业教育国家专业教学标准的建设对深化"三教"改革、规范学校教育、提高教育质量具有重要意义.但是我国的专业教学标准建设在很多方面还存在不足,必须参考其他国家教育标准的建设经验,进一步深入探讨国家专业教学标准"如何开发"和"如何实施"等问题.德国职业教育国家教育标准以职业能力为基础,制定机构职责明确,制定过程严格明确,形成了各级标准统一贯通的专业教育标准实施路径.我国要实现专业教学标准的职业性和教育性的生态化融合,需要及时优化国家专业教学标准的组织机构,逐步完善开发建设机制,强调学习效果的最低毕业要求,建成国家统一性和地方灵活性相融合的职业教育专业教学标准.
文献关键词：
职业教育;国家专业教学标准;德国
中图分类号：
作者姓名：
丛淑芹;崔荣娜
作者机构：
山东药品食品职业学院,山东 威海264210
文献出处：
引用格式：
[1]丛淑芹;崔荣娜-.德国职业教育国家专业教学标准开发的经验及启示研究)[J].现代职业教育,2022(34):19-21
A类：
B类：
德国职业教育,国家专业教学标准,专业教学标准开发,经验及启示,启示研究,三教,学校教育,标准建设,家教,教育标准,建设经验,职业能力,制定过程,一贯,专业教育,标准实施,职业性,教育性,生态化,组织机构,逐步完善,开发建设,建设机制,毕业要求,国家统一,统一性,活性相,教育专业
AB值：
0.293198
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