典型文献
多措并举,培养学生的思维品质
文献摘要：
教师要重视提升学生的思维能力,培养学生的思维品质.具体而言,可有效倾听,培养思维的敏捷性;整合单元,培养思维的深刻性;用学习单,培养思维的批判性;借助导图,培养思维的独创性.教师要潜心研究教学,构建指向思维发展的语文课堂.
文献关键词：
核心素养;思维品质;思维能力
中图分类号：
作者姓名：
徐飞
作者机构：
浙江省舟山市南海实验小学 316000
文献出处：
引用格式：
[1]徐飞-.多措并举,培养学生的思维品质)[J].教学月刊（小学版）,2022(11):63-64
A类：
B类：
思维品质,倾听,敏捷性,思维的深刻性,用学,学习单,导图,独创性,潜心研究,思维发展,语文课堂,核心素养
AB值：
0.392506
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