典型文献
发现表达特点落实语言运用——《海底世界》教学实录及评析
文献摘要：
[教学实录] 一、导入新课,激发兴趣 师:同学们,上课前我们先来看几张图片.你如果认识图上的小动物,就大声喊出它们的名字.(出示螃蟹、虾、蝌蚪、金鱼的图片,学生喊出名字)看来大家对河里或者湖里的小动物都挺熟悉的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴忠豪
作者机构：
上海师范大学 201418
文献出处：
引用格式：
[1]吴忠豪-.发现表达特点落实语言运用——《海底世界》教学实录及评析)[J].教学月刊（小学版）,2022(07):38-42
A类：
B类：
表达特点,语言运用,海底,教学实录,评析,激发兴趣,同学们,上课,课前,先来,几张,小动,大声,喊出,名字,出示,螃蟹,蝌蚪,金鱼,出名,看来,河里,湖里
AB值：
0.631945
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