典型文献
追溯奇异的想象发现隐秘的关联——三下《我变成了一棵树》教学实录及评析
文献摘要：
[教学流程]
板块一:读准字词,整体感知课文内容
(出示:走进想象的世界,感受想象的神奇)
师:通过单元第一篇课文的学习,我们初步感受到了作者通过想象创造出宇宙的另一边秘密的神奇.这节课,我们一起走进作家顾鹰阿姨的这个故事,去学习她想象的秘密.课前同学们都预习了课文,谁来带着大家读一读本课的生字词?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
潘庆玉
作者机构：
山东师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]潘庆玉-.追溯奇异的想象发现隐秘的关联——三下《我变成了一棵树》教学实录及评析)[J].小学教学设计,2022(04):26-31
A类：
B类：
奇异,隐秘,三下,一棵树,教学实录,评析,教学流程,字词,整体感知,课文内容,出示,神奇,第一篇,另一边,秘密,阿姨,课前,同学们,预习,读一读,读本,生字
AB值：
0.520644
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