典型文献
提问策略单元略读课文教学例析
文献摘要：
《蝴蝶的家》是四年级上册第二单元的一篇略读课文,承载的教学任务是综合运用本单元精读课文中学习的提问策略进行提问,解决有价值的问题.所谓综合运用,是根据文本内容和自己阅读时的疑惑,灵活运用适宜的提问策略;解决问题也不是把所有的问题都加以解决,而是筛选有价值的问题进行解决.明确了这些具体的教学要求,教师在教学《蝴蝶的家》时,就可以指导学生有效运用多角度提问策略服务于阅读实践.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏慧
作者机构：
江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]魏慧-.提问策略单元略读课文教学例析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(12):32-33
A类：
多角度提问
B类：
提问策略,策略单元,略读课文教学,例析,蝴蝶,四年级,上册,一篇,教学任务,精读课文,文本内容,疑惑,灵活运用,加以解决,教学要求,有效运用,阅读实践
AB值：
0.319355
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