典型文献
"课程思政"理念下艺术类院校"信息与可视化"课程教学实践探索
文献摘要：
采用技术应用经验与实验结合的课程迭代优化教学方法,将思想政治教育内容一系列设计思维训练技术贯穿教学过程,不仅能够结合新技术使学生深入理解专业知识,而且能够促进学生树立崇高的人生理想,从而激发学生的学习主动性以及爱国热情,为社会培养更多德、智、体、美、劳全面发展的艺术创意人才.
文献关键词：
课程思政;技术应用经验与实验结合;信息可视化教学
中图分类号：
作者姓名：
钟文蓉
作者机构：
广州美术学院美术教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]钟文蓉-."课程思政"理念下艺术类院校"信息与可视化"课程教学实践探索)[J].美与时代,2022(05):125-127
A类：
技术应用经验与实验结合,信息可视化教学
B类：
艺术类院校,课程教学实践,课程迭代,迭代优化,优化教学,思想政治教育内容,系列设计,设计思维,思维训练,崇高,人生理想,学习主动性,爱国热情,多德,艺术创意,创意人才
AB值：
0.363128
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
