典型文献
课程思政元素融入装帧插图教学的研究——以计算机插图设计课程为例
文献摘要：
课程思政是指落实立德树人根本任务,将思想政治理论与专业课程教学结合的一种新型授课方式.计算机插图设计课程是装帧插图专业的主干课程之一,如何在教授学生现代数字绘画技术的同时融入思政教育元素,是实施这门课程思政教学改革的关键与核心.该文结合计算机插图设计课程的特点,以概念、发展、技术、创作四个教学模块为载体,围绕"经典文化再设计"主题探索中国精神、传统文化等思政元素的融入路径,以自然的方式将课程思政理念融入各课程环节,最终实现思想政治教育与学科知识教育的有机融合.
文献关键词：
课程思政;插图教学
中图分类号：
作者姓名：
梁徵琳
作者机构：
广西艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁徵琳-.课程思政元素融入装帧插图教学的研究——以计算机插图设计课程为例)[J].美术教育研究,2022(19):112-114
A类：
B类：
课程思政元素,元素融入,装帧,插图教学,机插,插图设计,设计课程,思想政治理论,专业课程教学,教学结合,授课方式,主干课程,数字绘画,绘画技术,思政教育元素,课程思政教学改革,教学模块,经典文化,再设计,中国精神,融入路径,课程思政理念,各课,学科知识,知识教育
AB值：
0.324762
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