典型文献
课程思政视域下高职院校美术鉴赏课程教学改革探究
文献摘要：
美术鉴赏作为公共艺术教育课程,是高职教育课程体系中的重要组成部分,对于提高大学生的审美素养、培养创新精神和实践能力、塑造健全人格具有不可替代的作用,同时也是高职院校实施美育的重要内容.本文以三亚理工职业学院的通识教育必修课程美术鉴赏为例,从分析查找当前美术教育存在的主要问题入手,进而研究探索课程设计、教学内容、教学方法、课程评价等改革对策,进一步优化改进教学模式,提升教学效益,让学生在掌握基本的鉴赏知识和美术发展规律的同时,利用课程特色充分挖掘教学实施过程中的思政元素,更有效调动学生积极参与课堂教学活动,增强学生的民族文化自信心,弘扬爱国精神,达到全方位育人的效果.
文献关键词：
课程思政;高职院校;美术鉴赏
中图分类号：
作者姓名：
周芊宏;朱玥
作者机构：
三亚理工职业学院,海南三亚572000
文献出处：
引用格式：
[1]周芊宏;朱玥-.课程思政视域下高职院校美术鉴赏课程教学改革探究)[J].绿色包装,2022(06):35-38
A类：
B类：
课程思政视域,美术鉴赏课程,课程教学改革,改革探究,公共艺术教育,高职教育,审美素养,培养创新,创新精神,健全人格,美育,三亚,工职,职业学院,通识教育,必修课程,美术教育,教育存在,研究探索,课程设计,课程评价,改革对策,优化改进,改进教学,教学效益,课程特色,教学实施过程,参与课堂教学,课堂教学活动,自信心,爱国精神,全方位育人
AB值：
0.319301
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