典型文献
思政教育融入中国艺术设计史课程的教学探索与实践研究
文献摘要：
中国艺术设计史课程与思想政治教育有非常密切的联系,在新时期的高等教育工作中,应当深入挖掘中国艺术设计史课程中的课程思政元素,将其与课程内容有机结合,让思政教育工作贯穿中国艺术设计史课程教育教学的全过程,实现"三全育人",引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和文化观.
文献关键词：
思政教育;中国艺术设计史;教学探索;实践
中图分类号：
作者姓名：
刘静静
作者机构：
北海艺术设计学院,广西 北海 536000
文献出处：
引用格式：
[1]刘静静-.思政教育融入中国艺术设计史课程的教学探索与实践研究)[J].艺术科技,2022(14):23-25
A类：
中国艺术设计史
B类：
教育融入,教学探索与实践,课程思政元素,思政教育工作,课程教育,三全育人,人生观,文化观
AB值：
0.112506
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