典型文献
思政背景下构成基础课程的教学改革与实践研究
文献摘要：
构成基础课程是高校设计学院中开设的一门集元素形象、色彩应用、三维空间于一体的学科基础必修课.该课程在倡导"课程思政"的今天,将区域文化中的非遗、民俗、岭南优秀文化等文化教育的理论知识、价值理念和精神追求等融入,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响.课程思政结合在构成基础课程中,能提升教师开展课程思政建设的意识和能力,把中华优秀传统文化教育传达给学生.本课程将植入大量民俗艺术的例子,让学生从文化、艺术、审美几个方面了解到平面、色彩和立体三大构成的运用法则.引导学生重新构建新的设计语言,让有中国特色的审美植入学生的创作中,从而激发学生们的爱国热情,优化该课程的内容建设.
文献关键词：
课程思政;构成基础;中国元素;传统文化;融合
中图分类号：
作者姓名：
湛素丹
作者机构：
广州华商学院,广东 广州 511300
文献出处：
引用格式：
[1]湛素丹-.思政背景下构成基础课程的教学改革与实践研究)[J].绿色包装,2022(03):35-38
A类：
B类：
构成基础,基础课程,教学改革与实践,设计学,院中,色彩应用,三维空间,学科基础,必修课,区域文化,非遗,岭南,优秀文化,价值理念,精神追求,潜移默化,思想意识,举止,思政结合,中华优秀传统文化教育,民俗艺术,例子,三大构成,设计语言,学生们,爱国热情,内容建设,中国元素
AB值：
0.356704
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