典型文献
高职艺术设计专业课程思政实践新路径探索——以《VI设计》课程为例
文献摘要：
本文在课程思政背景下探索艺术设计专业课程思政建设新路径,结合实际实践经验,将专业课程与大学生艺术实践工作坊相结合,立足专业人才培养目标;将教学与国家重大需求相结合,以《VI设计》课程在对口帮扶村脱贫攻坚以及乡村振兴过程中利用师生专业知识帮助当地打响文化扶贫、品牌兴农的路径中积累的经验,深度挖掘课程实践项目蕴含的思想政治教育元素;将课程思政与服务社会相结合,思想政治教育引入美育,从而创新美育教育形式,提升育人实效,开拓全面育人新思路,以美立德,从而"立德树人".
文献关键词：
高职院校;课程思政;VI设计;品牌设计工作坊;品牌兴农
中图分类号：
作者姓名：
台佳
作者机构：
安徽广播影视职业技术学院 艺术设计学院,安徽 合肥 230011
文献出处：
引用格式：
[1]台佳-.高职艺术设计专业课程思政实践新路径探索——以《VI设计》课程为例)[J].鞋类工艺与设计,2022(13):64-66
A类：
品牌设计工作坊
B类：
高职艺术设计专业,专业课程思政,课程思政实践,VI,课程思政背景,下探,艺术实践,实践工作,人才培养目标,国家重大需求,对口帮扶,打响,文化扶贫,品牌兴农,深度挖掘,课程实践,实践项目,思想政治教育元素,服务社会,新美育,美育教育,教育形式,育人实效,全面育人,以美立德
AB值：
0.285116
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