典型文献
民间故事单元教学建构实践与思考
文献摘要：
民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品,是前人留给我们的智慧结晶.了解和学习民间故事,是继承和弘扬优秀传统文化的重要方式.我们要热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大,从中汲取智慧,弘扬中华优秀传统文化,建立文化自信.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王小荣
作者机构：
江苏省句容市华阳中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王小荣-.民间故事单元教学建构实践与思考)[J].七彩语文(教师论坛),2022(11):29-31
A类：
B类：
民间故事,单元教学,教学建构,建构实践,代劳,劳动人民,口头文学,文学作品,留给,智慧结晶,弘扬优秀传统文化,国家通用语言文字,独特价值,丰厚,博大,汲取智慧,扬中
AB值：
0.354072
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