典型文献
悄悄改变习作的"脸"——儿童起步作文新样态探微
文献摘要：
一、微故事:潜心滋养,让"种子"扎下深根
一提起作文,学生就头疼,可一提起故事,他们都来了精神.在学生作文起步时,如果用故事的样态来替代作文,不就可以消除他们的畏难情绪了吗?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王雁
作者机构：
江苏省扬州市江都区大桥中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王雁-.悄悄改变习作的"脸"——儿童起步作文新样态探微)[J].七彩语文(教师论坛),2022(09):52-54
A类：
B类：
悄悄,习作,起步作文,新样态,探微,潜心,提起,头疼,学生作文,畏难情绪
AB值：
0.479333
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
