典型文献
在生活中寻觅写作个性
文献摘要：
学生作文中充满着重复的信息,复述着同样的故事,写作变成了一潭死水.因此,回归作文教学的根本任务,就是要引导学生体验生活,开掘生活土壤;省视生活细节,感悟生活点滴;凝视生活真相,唤起生命的成长.在生活体验中,写出"鲜活"有"生命"的作文.
文献关键词：
记叙文;生活;个性;我
中图分类号：
作者姓名：
戴启江
作者机构：
浙江师范大学教育学院 321000;江苏省无锡市辅仁高级中学 214123
文献出处：
引用格式：
[1]戴启江-.在生活中寻觅写作个性)[J].中学语文教学,2022(11):43-45
A类：
B类：
在生活中,寻觅,写作个性,学生作文,复述,一潭死水,作文教学,学生体验,体验生活,开掘,省视,感悟生活,点滴,凝视,真相,唤起,生活体验,写出,记叙文
AB值：
0.56554
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