典型文献
用"声音"感知古诗词的情感
文献摘要：
古典诗词承载着中国悠久的历史文化,具有独特的审美意义和育人价值.如何提升学生的古诗词鉴赏能力,是每一位语文教师都必须面对的重要课题.
《礼记·乐记》有言:"情动于中,故形于声.声成文,谓之音."[1]声音总是表达着作者心中的某种情绪.古代诗词多是先吟后写的,诗人创作时,往往先有情感,进而凝结为意象,然后形成文字,而不同文字的声音特质是不同的.为了用更贴切的声音传达自己内心的情感,古人作诗时往往非常注重声韵的表达效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
季帅
作者机构：
江苏省扬州市文津中学
文献出处：
引用格式：
[1]季帅-.用"声音"感知古诗词的情感)[J].七彩语文(教师论坛),2022(02):60-62
A类：
B类：
古典诗词,审美意义,育人价值,古诗词鉴赏,鉴赏能力,每一位,语文教师,礼记,乐记,情动,成文,谓之,着作,古代诗词,后写,有情,凝结为,声音特质,贴切,古人,作诗,声韵,表达效果
AB值：
0.483228
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