典型文献
古诗词鉴赏立足"三读":品读·赏读·疑读
文献摘要:
历年高考语文试题都注重古诗词鉴赏,意在培养学生的审美鉴赏能力.古诗词以高度凝练的语言表达作者的真情实感.教学中教师需以品读古诗词的语言为起点,发散学生的思维.以高考古诗词鉴赏题为例,立足古诗词的品读、赏读、疑读,以期提高学生的古诗词鉴赏能力.
文献关键词:
品读;赏读;疑读;诗词鉴赏
中图分类号:
作者姓名:
黄晓博
作者机构:
山东省菏泽第一中学
文献出处:
引用格式:
[1]黄晓博-.古诗词鉴赏立足"三读":品读·赏读·疑读)[J].语文教学之友,2022(01):34-35
A类:
疑读
B类:
古诗词鉴赏,品读,赏读,历年,高考语文试题,审美鉴赏能力,语言表达,真情实感,中教,发散,散学,考古
AB值:
0.166651
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