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循证医学教学法在整容美型烧伤科护理实习生带教中的应用价值分析
文献摘要：
目的:对整容美型烧伤科护理实习生带教过程中采用循证医学教学法的价值进行分析.方法:研究样本为我院的整容美型烧伤科临床本科实习生60例,分批次进入我院整容美型烧伤科实习30天,研究时间为2020年1月到2021年1月,根据询证医学教学法相关要求组织临床教学,卷对学生们的实习效果进行评价.结果:认为循证医学教学法能提高学生主动学习的兴趣、获取最新医学信息的能力、学生们主动提出问题和解决问题能力的人数占比100％,认为对学生以后从事临床工作及科研有帮助的人数占比为96.67％.结论:在整容美型烧伤科护理实习生带教过程中应用循证医学教学法,有助于改善临床实习生带教效果,具有较高的临床推广和应用价值.
文献关键词：
循证医学教学法;整容美型烧伤科;护理实习生;临床带教
中图分类号：
作者姓名：
谢玉坤;冯晓芬;王兰
作者机构：
川北医学院附属医院,四川 南充,637000
文献出处：
引用格式：
[1]谢玉坤;冯晓芬;王兰-.循证医学教学法在整容美型烧伤科护理实习生带教中的应用价值分析)[J].特别健康,2022(04):95-96
A类：
循证医学教学法,整容美型烧伤科
B类：
护理实习生,实习生带教,应用价值分析,法的价值,我院,本科实习生,分批,询证,临床教学,学生们,实习效果,主动学习,新医学,医学信息,提出问题,解决问题能力,数占,临床工作,临床实习生,带教效果,临床推广,推广和应用,临床带教
AB值：
0.165234
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