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职业教育:如何培养学生的技术素养
文献摘要：
全国职教大会创造性提出建设技能型社会的理念和战略,为职业教育培养学生的技术技能素养带来深度利好.技术素养的内在构成包括技术能力、技术知识、技术思维.技术能力是最核心的素养,技术思维是最根本的素养,技术知识是最基础的素养,三者共同构成了人的技术素养的整体.就其关系和运行过程而言,思维是内隐的,依托知识而进行,支持能力的生成;能力是外显的,经由思维内化,印证知识的效用.这是两条不同的技术素养通达的路径,在循环往复的一体化运行中,形构推升着人的技术素养的生成、发展与出彩.
文献关键词：
职业教育;技术素养;技术知识;技术能力;技术思维
中图分类号：
作者姓名：
张健
作者机构：
滁州职业技术学院,安徽 滁州 239000
文献出处：
引用格式：
[1]张健-.职业教育:如何培养学生的技术素养)[J].职教发展研究,2022(02):82-86
A类：
B类：
如何培养,技术素养,职教,技能型社会,教育培养,技术技能素养,利好,内在构成,技术能力,技术知识,技术思维,就其,内隐,外显,通达,循环往复,一体化运行,推升,出彩
AB值：
0.357053
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