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实现职业教育绿色转型:理念、政策、方法——"可持续发展背景下的全球绿色技能战略论坛"综述
文献摘要：
20世纪80年代以来,面对气候变化、环境恶化等危机,联合国提出了可持续发展的基本理念.进入新世纪以来,通过教育实现可持续发展成为国际教育改革发展的共识.职业教育作为与经济社会发展关系最为密切的教育类型,通过职业教育培养学习者实现可持续发展的基本素养和能力,成为职业教育改革发展的重要关注点.2022年8月20日,作为世界职业技术教育发展大会的平行论坛之一,主题为"可持续发展背景下的全球绿色技能战略论坛"在天津召开.来自联合国教科文组织(UNESCO)、世界银行、澳大利亚、德国、土耳其、英国、我国香港特别行政区,以及国内官员、专家、行业和院校代表,通过线上、线下和视频方式参会.论坛围绕全球可持续发展目标、形成国际职业教育绿色发展模式、倡导职业教育可持续发展行动等领域进行了探讨.
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[1]-.实现职业教育绿色转型:理念、政策、方法——"可持续发展背景下的全球绿色技能战略论坛"综述)[J].职业技术教育,2022(24):47-49
A类：
B类：
现职,绿色转型,绿色技能,略论,环境恶化,基本理念,新世纪以来,国际教育,教育改革发展,发展关系,教育类型,教育培养,基本素养,职业教育改革,关注点,职业技术教育,联合国教科文组织,UNESCO,世界银行,土耳其,香港特别行政区,官员,校代表,视频方式,参会,可持续发展目标,国际职业教育,绿色发展模式
AB值：
0.340747
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