典型文献
线上线下混合模式在绘图软件教学中的实践——以Photoshop和Illustrator为例
文献摘要：
一、《Photoshop图像处理》和《Illustrator辅助设计》课程线上线下混合教学开展情况
在线上线下混合模式下,教学内容更加直观、丰富、有趣,有效弥补了传统教学方式的短板.借助信息技术和网络平台,教师可以为学生提供更为丰富的教学资源,更重要的是打破了时间和空间的限制,将教学扩展至课堂之外,进一步突出学生的主体地位.[1]但是,线上线下混合模式在提高教学质量的同时,也面临着一些新的挑战.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高慧琳
作者机构：
苏州百年职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]高慧琳-.线上线下混合模式在绘图软件教学中的实践——以Photoshop和Illustrator为例)[J].华东科技,2022(12):130-132
A类：
B类：
线上线下混合模式,绘图,软件教学,Photoshop,Illustrator,辅助设计,线上线下混合教学,教学开展,开展情况,有趣,传统教学方式,提高教学质量
AB值：
0.279895
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
