典型文献
基于SPOC的线上线下混合教学模式的实践探索——以高职"机械制图"课程为例
文献摘要：
在互联网的时代,高职机械类专业基础课程"机械制图"教师应积极采用现代信息技术进行教学改革,以适应社会的发展和有效提升教学质量.结合课程的具体特点,研究应用现代信息技术,制定个性化的SPOC在线开放课程,并探索实施任务驱动、以学生为主体的"做中学,学中做"线上线下混合教学.
文献关键词：
SPOC;线上线下;混合教学;"机械制图"
中图分类号：
作者姓名：
郭容
作者机构：
宜宾职业技术学院,四川 宜宾 644003
文献出处：
引用格式：
[1]郭容-.基于SPOC的线上线下混合教学模式的实践探索——以高职"机械制图"课程为例)[J].科技与创新,2022(13):7-9
A类：
B类：
SPOC,线上线下混合教学模式,机械制图,高职机械类专业,机械类专业基础课程,教师应,适应社会,研究应用,在线开放课程,任务驱动,以学生为主体,做中学
AB值：
0.243113
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