典型文献
糖尿病外周血管病变介入治疗的教学模式探讨
文献摘要：
目的:对于糖尿病外周血管病变介入治疗的教学模式进行探讨.方法:选择临床实习生60名作为本次课题研究对象,根据所选实习生的学号进行分组,其中一组实习生接受传统教学法,一共30名纳入成为对照组,剩余一名剩余一组实习生接受以问题为导向学习教学法,一共30名纳入成为研究组,两组实习生全部接受糖尿病外周血管病变介入治疗相关课程,课后对实习生开展操作能力考核以及基础知识考核.结果:以问题为导向学习教学法在不影响实习生对于基础知识了解的基础之上,能够显著提高实习生的操作水平,并且此种课堂教学模式可以对理论知识传授形式进
文献关键词：
糖尿病外周血管病变介入治疗;以问题为导向学习教学法;应用价值
中图分类号：
作者姓名：
黄乾鑫
作者机构：
徐州医科大学附属医院 介入放射科 江苏 徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]黄乾鑫-.糖尿病外周血管病变介入治疗的教学模式探讨)[J].养生保健指南,2022(02):13-16
A类：
糖尿病外周血管病变介入治疗,以问题为导向学习教学法
B类：
模式探讨,临床实习生,名作,课题研究,学号,传统教学法,一共,操作能力,能力考核,基础知识,知识考核,高实,课堂教学模式,知识传授
AB值：
0.114405
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