典型文献
高职英语语法教学困境与对策研究
文献摘要：
高职英语语法课程是英语专业课程体系中不可或缺的部分.当前,这门课程在高职英语专业课程体系中的地位没有得到足够重视,面临多重困境.一线教师应遵循英语专业教学实用性和趣味性相结合的教学原则,广泛实施教学内容与语境相融合、显性语法教学与隐性语法教学相结合、汉语语法与英语语法相比较、教师主导性和学生主体性相结合等策略,改善英语语法教学的现状.
文献关键词：
高职英语;语法教学;显性教学;隐性教学
中图分类号：
作者姓名：
曹思思
作者机构：
江西外语外贸职业学院,江西南昌 330099
文献出处：
引用格式：
[1]曹思思-.高职英语语法教学困境与对策研究)[J].教师博览,2022(12):19-20
A类：
B类：
英语语法教学,教学困境,困境与对策,语法课程,英语专业课程,专业课程体系,高职英语专业,够重,一线教师,教师应,英语专业教学,教学实用性,趣味性,教学原则,施教,汉语语法,教师主导性,学生主体性,显性教学,隐性教学
AB值：
0.289262
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