典型文献
和衷共济奋楫笃行
文献摘要：
苏霍姆林斯基说:"两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧."应该说,大部分家长一般都能积极配合班主任,做好学校、班级等日常工作,但也不可避免地存在个别家长与班主任产生分歧的情况,或因观念不一,或因相互误会.若能及时处理、适时补救,则可云开日出,为教育的整体效应助力;反之,若是处置不当,则极易造成信任危机,给往后的教育带来重重阻力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
冯秀芳
作者机构：
浙江省绍兴市越城区袍江小学
文献出处：
引用格式：
[1]冯秀芳-.和衷共济奋楫笃行)[J].教师博览,2022(04):53-54
A类：
云开日出
B类：
和衷共济,笃行,苏霍姆林斯基,教育者,志同道合,教育的目的,不要,应该说,分家,合班,班主任,好学,班级,日常工作,别家,产生分歧,误会,及时处理,补救,整体效应,反之,若是,信任危机,往后,重重
AB值：
0.512965
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
