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用五心陪伴促全面发展——浅谈班主任带班育人策略
文献摘要：
班主任在班级管理中扮演着非常重要的角色,不仅关系到学生的学习以及今后的发展,更是学校和家庭、教师和家长之间沟通的桥梁.一名优秀的班主任可以让学生在得到良好教育的同时兼顾德、智、体、美、劳的全面发展.所以班主任的工作,对学生的全面发展为主题,就显得尤为重要.文章以小学班主任用五心教育陪伴学生,促进学生全面发展,分别从班主任的管理以及班级建设活动等方面做出阐述,希望对小学班主任的日常管理以及教育能够有所帮助.
文献关键词：
五心陪伴;全面发展;带班策略
中图分类号：
作者姓名：
车燕
作者机构：
黑龙江省黑河市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]车燕-.用五心陪伴促全面发展——浅谈班主任带班育人策略)[J].黑河教育,2022(12):8-10
A类：
五心陪伴,带班策略
B类：
带班育人,育人策略,班级管理,间沟,名优,好教育,小学班主任,任用,学生全面发展,班级建设,日常管理
AB值：
0.203258
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