典型文献
园本资源助推幼儿园园本教研的实践策略
文献摘要：
新的幼儿教育背景下,园本教研是促进教师实现教研能力提升和教研成果转化的重要手段.本文将基于园本资源对园本教研效果的分析,从"利用幼儿园信息技术资源,落实分层教研制度""借助幼儿园骨干教师资源,提升教师教研水平""利用幼儿园主体性文化资源,增强园本教研实效性"三个方面就园本资源助推幼儿园园本教研效果的实践策略作出详细阐述.
文献关键词：
园本教研;园本资源;策略
中图分类号：
作者姓名：
李惠娟
作者机构：
福建省漳州市龙海区区直机关幼儿园 福建 漳州 363199
文献出处：
引用格式：
[1]李惠娟-.园本资源助推幼儿园园本教研的实践策略)[J].课程教育研究,2022(05):139-141
A类：
园本资源
B类：
园本教研,实践策略,幼儿教育,教育背景,师实,教研能力,教研成果,技术资源,分层教,教研制度,幼儿园骨干教师,教师资源,教师教研,园主,略作
AB值：
0.311324
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
