典型文献
网络园本教研组织策略探究
文献摘要：
网络园本教研是疫情期间教师教研的新兴产物。网络教研作为时代的新产物，需要一定的技术支持，共同推动其发展。在网络教研过程中，教师需要根据教学的实际需求灵活采用多样化的教学模式。网络教研过程中有诸多不确定因素，基于此，主要针对网络教研中如何提高教师的参与度、激发教师教研热情、如何产生新的教研话题等进行了一系列分析，并针对实际问题提出了相关解决策略，以实现教学相长的目标。
文献关键词：
网络;园本教研;组织策略
中图分类号：
作者姓名：
陈多默
作者机构：
福建省厦门市海城幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陈多默-.网络园本教研组织策略探究)[J].亚太教育,2022(20):38-40
A类：
B类：
园本教研,教研组织,组织策略,策略探究,教师教研,网络教研,不确定因素,针对实际,解决策略,教学相长
AB值：
0.280592
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