典型文献
新时代小学教师实施职业启蒙教育的探究
文献摘要：
小学教师实施职业启蒙教育是新时代对教育的呼唤,是关系中华民族伟大复兴的重大战略决策.学校通过建设教师团队,增强思想引领力;抓实软文化,提升价值引领力;抓好课程建设,提升行动引领力,让小学教师明确职业启蒙教育中教师角色的价值意蕴,乐于播撒工匠精神种子.
文献关键词：
新时代;小学教师;职业启蒙教育
中图分类号：
作者姓名：
范雯芩
作者机构：
豫章师范学院,江西南昌 330103
文献出处：
引用格式：
[1]范雯芩-.新时代小学教师实施职业启蒙教育的探究)[J].教师博览,2022(02):14-15
A类：
B类：
小学教师,师实,职业启蒙教育,呼唤,战略决策,教师团队,思想引领力,软文化,提升价值,好课,提升行动,中教,教师角色,价值意蕴,乐于,播撒,工匠精神
AB值：
0.274168
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