典型文献
高职文秘专业教学模式研究——以浙江金融职业学院为例
文献摘要：
文秘专业有混合式教学法、情境教学法、PBL教学法、现代学徒制教学法等新型教学方法,可以有效激发学生的学习动机,强化学生的文秘职业核心能力,为培养文秘专业学生提供有效路径.文章旨在研究教学中综合利用多种教学模式的可行性,动态发展学生整合信息、解决仿真问题的能力,协同组织、开展活动策划运营的能力,提高学生的创新创业能力.
文献关键词：
高等职业教育;文秘专业;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李思琦
作者机构：
浙江金融职业学院,浙江杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]李思琦-.高职文秘专业教学模式研究——以浙江金融职业学院为例)[J].教师博览,2022(01):8-10
A类：
文秘职业
B类：
文秘专业,专业教学,教学模式研究,职业学院,混合式教学法,情境教学法,PBL,现代学徒制,新型教学方法,学习动机,职业核心能力,动态发展,发展学生,真问题,开展活动,活动策划,创新创业能力,高等职业教育
AB值：
0.303548
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