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PBL教学法在中职信息技术类课程教学中的应用探讨
文献摘要：
信息技术类课程教学是我国培养计算机技能型人才的重要途径。目前，在中职院校，信息技术类课程教学还存在教学模式较单一、教学内容偏陈旧、教学评价制度不完善等诸多问题。而PBL教学法是近些年来较受欢迎的教学方法之一，具有能够激发学生学习兴趣和促进学生综合能力发展等特点。本文从教学理念、教学目标、教学评价三个维度论述PBL教学法融入中职信息技术类课程教学的可行性。
文献关键词：
PBL教学法;信息技术;中等职业教育
中图分类号：
作者姓名：
熊广;姜火文
作者机构：
江西科技师范大学数学与计算机科学学院 江西 南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]熊广;姜火文-.PBL教学法在中职信息技术类课程教学中的应用探讨)[J].读与写,2022(20):4-6
A类：
B类：
PBL,中职信息技术,技术类,应用探讨,计算机技能,技能型人才,中职院校,教学评价制度,制度不完善,受欢迎,学生学习兴趣,学生综合能力,能力发展,中等职业教育
AB值：
0.26649
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