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分层次教学模式在基础护理学微课教学中的价值
文献摘要：
基础护理学是一门理论和实践相辅相成的护理学专业课程,如何高效率的向学生讲授这些知识成为我院重点研究的内容.目前网络技术的不断深入更新,微课等新的新兴教学方式深入人心,也被广大教学试验性的用于各类医学教学中,变为一种炙手可热的教学方法.如何有效利用微课,并研究如何与分层教学相结合,成为了护理教育者面前全新的研究方向.本次研究基础护理学微课教学与分层教学应用结合,分析了其实施的特点,并通过学生问卷调查方式,阐述了基础护理学教学改革中采用微课的分层教学理念,并提出了见解.
文献关键词：
基础护理学;分层次教学;微课;应用
中图分类号：
作者姓名：
张黎敏
作者机构：
梧州医学高等专科学校 广西 梧州 543000
文献出处：
引用格式：
[1]张黎敏-.分层次教学模式在基础护理学微课教学中的价值)[J].饮食保健,2022(08):93-96
A类：
B类：
分层次教学模式,微课教学,护理学专业,讲授,我院,深入人心,大教学,试验性,医学教学,炙手可热,利用微,分层教学,护理教育,教育者,教学应用,应用结合,基础护理学教学
AB值：
0.233752
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