典型文献
临床路径式医学教学法在泌尿外科护理教学中的应用价值研究
文献摘要：
目的:分析临床路径式医学教学法在泌尿外科护理教学中的应用价值.方法:抽取2021年6月至2021年11月于本院泌尿外科实习的46名护生,划入路径组与基础组(n=23).基础组应用常规带教方法,路径组应用临床路径式医学教学法,比较指标差异.结果:带教后路径组专业技能、业务操作得分均相对较高,优于基础组(p < 0.05).路径组护生的自我基本能力评分高于基础组,且路径组护生的带教满意率是95.65％,基础组满意率是78.26％,路径组满意率及评分更优(p < 0.05).结论:临床路径式医学教学法在泌尿外科
文献关键词：
临床路径式医学教学法;泌尿外科;护理教学
中图分类号：
作者姓名：
傅维琴;王树
作者机构：
四川省宜宾市第一人民医院 644000
文献出处：
引用格式：
[1]傅维琴;王树-.临床路径式医学教学法在泌尿外科护理教学中的应用价值研究)[J].饮食保健,2022(04):61-64
A类：
临床路径式医学教学法
B类：
泌尿外科护理,外科护理教学,应用价值研究,本院,外科实习,名护,划入,入路,带教,后路,专业技能,基本能力,满意率
AB值：
0.168754
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