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基于波利亚"怎样解题表"的习题教学案例研究——以"函数的零点"为例
文献摘要：
本研究从波利亚"怎样解题表"出发,以"函数的零点"习题教学为例,探析波利亚"怎样解题表"在高中数学解题教学中的应用,并提出相应的解题教学优化策略:趣味性启发教学,帮助学生弄清问题;系统性设计教学,助力学生拟定计划;发展性实施教学,引领学生执行计划;针对性反思教学,引导学生回顾要领.
文献关键词：
怎样解题表;解题教学;核心素养;函数的零点
中图分类号：
作者姓名：
孟彩彩;巩铠玮
作者机构：
西北师范大学教育学院 730070
文献出处：
引用格式：
[1]孟彩彩;巩铠玮-.基于波利亚"怎样解题表"的习题教学案例研究——以"函数的零点"为例)[J].数学教学通讯,2022(09):6-8
A类：
B类：
波利亚,怎样解题表,习题教学,教学案例,函数的零点,高中数学解题,数学解题教学,教学优化策略,趣味性,启发教学,弄清问题,系统性设计,设计教学,拟定,定计,发展性,施教,领学,执行计划,反思教学,核心素养
AB值：
0.319164
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