典型文献
初中数学教学方法及策略——以"函数"教学为例
文献摘要：
教学方法是课堂教学中师生之间、学生之间相互沟通交流的方式.数学教学方法应该创新,任何时候都有可能找到意想不到的途径和美丽的风景.初中数学教学方法和策略应被视为教师和学生学习中的一种重要体验.所以,教师在教学中应该把个体发展的主动权还给学生,在未来真正实现以学生为本的教育.本研究以"函数"教学为主要案例,从多方面对初中数学教学方法和策略进行有效研究,为教师开展初中数学教学提供参考.
文献关键词：
初中数学;教学方法;教学策略;函数
中图分类号：
作者姓名：
吴桢霞
作者机构：
广东省中山市民众中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴桢霞-.初中数学教学方法及策略——以"函数"教学为例)[J].中学数学,2022(18):74-75
A类：
B类：
初中数学教学,数学教学方法,方法及策略,中师,相互沟通,沟通交流,何时,意想不到,方法和策略,个体发展,主动权,还给,以学生为本,要案,有效研究,教学策略
AB值：
0.264336
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