典型文献
培养学科素养提升数学智慧——以"平面图形的认识(一)"课堂教学为例
文献摘要：
1引言
现代教学理念认为初中生的课堂教育应属于智慧教育,这是毋容置疑的.因此,当下的初中数学课堂教学,应该是通过应用智慧教育去直观、具体地呈现数学知识,实现构建学科素养教育.笔者经过多年的教学实践的历练,以"平面图形的认识(一)"课堂教学的几个实录片段为例,阐述一些构建学科素养,提升数学智慧的做法,旨在提供一个与各位同仁交流的平台,探讨扬弃传统教学中存在的不足的感悟,共同发展初中数学教育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
濮爱锋
作者机构：
南京师范大学附属中学新城初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]濮爱锋-.培养学科素养提升数学智慧——以"平面图形的认识(一)"课堂教学为例)[J].中学数学,2022(16):88-89
A类：
B类：
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AB值：
0.396846
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