典型文献
初中"统计与概率"实践性作业实施研究
文献摘要：
应用意识与数据分析观念的培养是数学核心素养的重要组成部分.基于对当前初中数学"统计与概率"实践性作业的调查与分析,结合初中阶段学生的身心特点、"统计与概率"的课程内容与标准,提出设计实践性作业的策略,为学生创设实践机会,提升学生数学应用意识与能力,促进学生可持续性发展.
文献关键词：
初中数学;统计与概率;实践性作业
中图分类号：
作者姓名：
张溶
作者机构：
重庆师范大学数学科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]张溶-.初中"统计与概率"实践性作业实施研究)[J].中学数学,2022(14):15-17
A类：
B类：
统计与概率,实践性作业,作业实施,实施研究,数据分析观念,数学核心素养,初中数学,调查与分析,初中阶段,身心特点,设计实践,实践机会,数学应用意识,可持续性发展
AB值：
0.352146
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