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新课改下学生的数学直观想象教学研究
文献摘要：
在新课改的环境下,学生的数学直观想象能力是高中数学教学的重要内容之一,教师在教学过程中需要关注学生在学习过程中所表现出的思维特点,特别是在高中几何的学习过程中,很多时候学生的直观想象能力是学生解题的关键,因此,教师应当重视对学生直观想象能力的培养.直观想象能力可以帮助学生将抽象的数学条件转变为直观的图形,将复杂的问题简单化,本文分析直观想象能力在高中数学学习过程中的作用,分析高中数学教学现状,探讨新课改下在高中数学教学过程中培养学生直观想象能力的教学策略,以供参考.
文献关键词：
高中数学;直观想象能力;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王春艳
作者机构：
江苏省昆山市文峰高级中学 215300
文献出处：
引用格式：
[1]王春艳-.新课改下学生的数学直观想象教学研究)[J].数理天地（高中版）,2022(19):91-93
A类：
直观想象教学
B类：
新课改下,数学直观,直观想象能力,高中数学教学,关注学生,学习过程,思维特点,解题,教师应,简单化,数学学习,教学现状,下在,数学教学过程,教学策略
AB值：
0.135448
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