典型文献
高中数学数列中一类不等式证明的探究
文献摘要：
数列是高中数学教学中的重点与难点,这一章内容能充分体现数学核心素养,对培养学生的计算能力、归纳能力、应变能力及创新思维有很好的帮助,其中证明数列中的不等式问题是很多学生看到头痛、苦于无从下手的问题,是一种很难掌握的题型.基于此,本文进行举例说明.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘陆军
作者机构：
湖南省长沙市雅礼中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘陆军-.高中数学数列中一类不等式证明的探究)[J].高中数理化,2022(13):37-38
A类：
B类：
数列,不等式证明,高中数学教学,一章,数学核心素养,计算能力,归纳能力,应变能力,创新思维,不等式问题,到头,头痛,苦于,无从下手,题型,举例说明
AB值：
0.413595
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