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基于创新思维培养的高中数学教学探讨
文献摘要：
新形势下,民族的进步,国家的发展,科技的与时俱进,都离不开"创新"二字.创新思维是新时代人才必备的思维能力之一,不仅需要人才具有专业的知识和技能,还需要具备一定的创新思维,以满足社会的发展需求.高中数学教学的过程中,也需要顺应时代的发展趋势,培养学生的数学发散思维,提高学生的创新能力.教师应引导学生学会通过表象看本质,直击知识核心,采取新型教学模式,使学生在数学的学习道路上少走弯路,找到学习的兴趣点,建立属于自己的学习方法.
文献关键词：
创新思维;高中数学;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
孙雷鸣
作者机构：
上海市控江中学 200433
文献出处：
引用格式：
[1]孙雷鸣-.基于创新思维培养的高中数学教学探讨)[J].数理化解题研究,2022(33):14-16
A类：
B类：
创新思维培养,高中数学教学,教学探讨,时代人才,知识和技能,顺应时代,发散思维,教师应,表象,新型教学模式,少走弯路,兴趣点
AB值：
0.213065
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