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高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
文献摘要：
在高中教学体系中,数学占据着至关重要的地位,它是一门抽象性、逻辑性较强的课程,对学生创造性思维能力要求较高,要想学好数学,就必须具备良好的创造性思维能力.对此,教师应在注重培养学生思维能力的同时将基础知识传输到学生脑中,并且采取切实可行的策略促进这项工作的落地.本文以高中数学教学作为目标,通过探讨培养学生思维的重要性、原则以及路径,希望提供参考.
文献关键词：
素质教育;创造性思维能力;高中数学
中图分类号：
作者姓名：
王小强
作者机构：
甘肃省两当县第一中学 742400
文献出处：
引用格式：
[1]王小强-.高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养)[J].数理天地（高中版）,2022(21):88-90
A类：
B类：
高中数学教学,学生创造性思维,创造性思维能力,高中教学,抽象性,逻辑性,能力要求,想学,学好,教师应,重培养,学生思维能力,基础知识,输到,教学作为,素质教育
AB值：
0.26069
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