典型文献
在激发和活化学生思维中提升数学素养
文献摘要：
数学是思维性极强的学科,培养学生思维是学习数学的最终目标.教师要通过一题多解激发学生思维发散,通过多题一法启发学生思维聚焦,通过方法迁移提升学生融会贯通的能力.
文献关键词：
思维发散;思维聚焦;思维迁移
中图分类号：
作者姓名：
陈万斌
作者机构：
江苏省金湖中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈万斌-.在激发和活化学生思维中提升数学素养)[J].中学数学,2022(13):63-64
A类：
B类：
学生思维,数学素养,思维性,学习数学,最终目标,一题多解,思维发散,多题一法,思维聚焦,方法迁移,融会贯通,思维迁移
AB值：
0.479863
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