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用先进思想促进高中生数学解题能力的发展——以数形结合为例
文献摘要：
数形结合是带动学生思维发散的有价值思想,它既可以帮助学生产生独立思考的能力,又能够在结合传统数学知识后,彰显出不一样的解题思维,确保了学生学习期间的趣味性和生动性,是实用性极强的一种先进的数学思想.现从数形结合思想的重要性出发,指出它在课堂教学期间带动高中生数学解题能力发展的基本原则、方向,以及具体实施策略.
文献关键词：
高中数学;数形结合;解题;策略
中图分类号：
作者姓名：
王莉
作者机构：
江苏省海安市实验中学 226699
文献出处：
引用格式：
[1]王莉-.用先进思想促进高中生数学解题能力的发展——以数形结合为例)[J].数理化解题研究,2022(15):35-37
A类：
B类：
先进思想,高中生,数学解题能力,学生思维,思维发散,价值思想,独立思考,传统数学,数学知识,解题思维,趣味性,生动性,数学思想,数形结合思想,能力发展,实施策略,高中数学
AB值：
0.347966
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