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浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
文献摘要：
数学,是思维之体操.故此,数学教学中,强化学生思维能力培养,尤为重要.于学生而言,具备灵活数学思维,便于疑难问题简单化、抽象问题具体化,降低学习难度,提升自身学习自信.于教师而言,完成思维培养实践,便于提升教学效率,实现学生数学核心素养综合提升.笔者从"一题多解"和"变式方法"两个角度出发,基于具体的数学例题解读,对初中学生思维能力提升展开研究,以期推动初中数学教育改革发展.
文献关键词：
初中数学;思维能力;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
刘长友
作者机构：
江苏省常州市武进区前黄实验学校 213172
文献出处：
引用格式：
[1]刘长友-.浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力)[J].数理天地（初中版）,2022(23):48-50
A类：
B类：
浅议,初中数学教学,如何培养,数学思维能力,体操,故此,学生思维能力,思维能力培养,疑难问题,简单化,具体化,学习难度,学习自信,思维培养,培养实践,教学效率,数学核心素养,综合提升,一题多解,变式,数学例题,初中学生,思维能力提升,初中数学教育,教育改革发展
AB值：
0.407841
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