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发散思维融会贯通——2022年新高考Ⅰ卷第7题解法探究与启示
文献摘要：
数值大小比较是高考数学高频考点,注重知识的本质理解和综合运用,强化基础考查,突出关键能力,利于数学运算、逻辑推理等核心素养的有效落实.以2022年新高考Ⅰ卷第7题为例,综合运用构造法、作商法、作差法、放缩法、泰勒展开式、飘带函数等多种方法,探析题目的内在逻辑,寻找最快最优解.为学生解答此类问题提供突破口,以期启迪学生思维,启发教师教学.
文献关键词：
高考数学;数值大小比较;发散思维;综合运用
中图分类号：
作者姓名：
华子艳;刘冰楠
作者机构：
云南师范大学数学学院 650500
文献出处：
引用格式：
[1]华子艳;刘冰楠-.发散思维融会贯通——2022年新高考Ⅰ卷第7题解法探究与启示)[J].中学数学教学,2022(04):49-51
A类：
B类：
发散思维,融会贯通,新高考,解法探究,数值大小比较,高考数学,高频考点,本质理解,考查,关键能力,数学运算,逻辑推理,核心素养,有效落实,构造法,作商法,作差法,放缩法,泰勒展开式,飘带,多种方法,题目,最优解,解答,学生思维,教师教学
AB值：
0.425511
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