典型文献
数学学科德育的实现策略
文献摘要：
阐述了数学学科德育的内涵,指出了数学学科德育在数学课程标准中的体现,分析了数学学科德育的内容,最后对数学学科德育的实现提供了3条策略:在数学教学设计与实施中关注情感态度与价值观目标;数学教学要以情境与问题为载体,培养学生问题意识和解决问题的能力;挖掘数学教学过程的德育功能.
文献关键词：
数学学科德育;情感态度与价值观;情境;数学教学过程
中图分类号：
作者姓名：
崔鹏
作者机构：
西北师范大学 教育学院,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]崔鹏-.数学学科德育的实现策略)[J].数学教学研究,2022(04):2-5
A类：
B类：
数学学科德育,实现策略,数学课程标准,数学教学设计,教学设计与实施,情感态度与价值观,价值观目标,情境与问题,学生问题,问题意识,解决问题的能力,数学教学过程,德育功能
AB值：
0.211528
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